УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
БРОВАРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ДИТЯЧИЙ ЕСТЕТИКО – НАТУРАЛІСТИЧНИЙ ЦЕНТР «КАМЕЛІЯ»
НИТКОГРАФІЯ
ЯК ВИД АРТ –ТЕРАПІЇ
Країна, в якій усіх дітей навчатимуть малюванню, подібно письму, незабаром стане попереду всіх інших Дені Дідро
Тема. Ниткографія як вид арт-терапії.
Метою заняття є розвиток таких компетентностей:
пізнавальної: ознайомити із технікою малювання хутряною ниткою, розширювати і поглиблювати знання вихованців гуртка щодо особливостей створення малюнків у даній техніці;
практичної: створювати картини, використовуючи барвисту та чорно-білу палітру кольорів;
творчої: розвивати творчі здібності, логічне мислення та естетичні смаки; соціальної: виховувати естетичне ставлення до мистецтва, розвивати зорову пам’ять, фантазію.
Тип заняття: засвоєння нових знань.
Форма заняття:
Методи: словесні, наочні, практичні.
Обладнання. Альбомні листи, туш, рідка гуаш, ємності для фарби, хутряні нитки, серветки з тканини і паперу, пензлі, стаканчик для води, палітра, паперові серветки.
І. Організаційна частина.
Доброго дня!
Сьогодні проводимо цікаве заняття.
То ж дозвольте всіх привітати
І гарного настрою та здоров'я побажати!
ІІ. Повідомлення теми та мети заняття.
1.Актуалізація опорних знань.
Які нетрадиційні техніки ви знаєте?
(Демонстрація слайдів)
- Малювання харчовою плівкою.
- Мильний живопис.
- Малювання по сирій поверхні.
- Малювання поролоном або губкою.
- Техніка – пучок олівців, відбитки.
- Малювання крапками.
- Малювання бризками.
- Чарівні кульки.
- Відтиснення зім’ятим папером (тканиною).
- Плямографія.
- Монотипія предметна.
Молодці! Ми пригадали нетрадиційні техніки малювання.
А сьогодні я познайомлю вас ще з однією дуже цікавою технікою, назва якій ниткографія.
Діти, давайте пригадаємо які кольори є головними? гра
- Так. Червоний, жовтий і синій. (діти отримують кольорові кружечки і розподіляються на три групи).
Які кольори можна утворити за їх допомогою?
- Помаранчевий, зелений, фіолетовий.
Ви знаєте, що:
· фіолетовий є похідним кольором, котрий виник зі змішування синьої барви з червоною;
· зелений виник у результаті змішування жовтого з голубим;
· помаранчевий, - жовтого з червоним.
Навколишній світ нам дає зрозуміти як поєднуються кольори в малюванні.
Жовтий – колір пшениці і сонця.
Зелений – дерев і пейзажу у віконці.
Голубий – колір спокою і миру.
І птахи літають у небесному виру.
Червоний – ягоди калини.
Мальви й півонії біля тину.
А як впливають на нас кольори?
Білий — це найсвітліший з кольорів, символ чистоти і невинності. Він приносить спокій і гарне самопочуття, пом'якшує емоції.
Синій є одним з основних і холодних кольорів, однак вишуканим і ніжним. Синій налаштовує на сон, але водночас стимулює роботу мозку.
Зелений – елегантний, універсальний і виразний колір. Викликає відчуття захищеності.
Жовтий є основним кольором і належить до теплих, приязних і радісних барв. Знімає втому, злегка збуджує. Стимулює роботу мозку, покращує мислення і пам'ять.
Фіолетовий є похідним кольором, котрий виник зі змішування синьої барви з червоною. З його відтінків складається дуже широка палітра кольорів.
ІІІ. Основна частина.
1. Вступна бесіда.
Отож, поміж різних способів малювання є малювання хутряною ниткою на папері. Деякі люди вважають, що ниткопис - це своєрідне малювання картин за допомогою нитки. Постійні спроби художників знайти натхнення і спробувати щось нове привели до того, що деякі з них стали захоплюватися малюванням ниткою.
Ниткографія – це нетрадиційна техніка. З її допомогою можна створювати неповторні вироби, так як все залежать лише від фантазії автора. У кожного художника, який використовує цю техніку, картини будуть найрізноманітнішими. Адже образи, які він створюватиме на папері малюванням ниткою з фарбою, будуть абсолютно унікальними не тільки стосовно виконаного стилю, але і з бачення того, що зміг розглянути художник в даному зображенні.
2. Спосіб малювання
А зараз ми визначимося, які матеріали для малювання у даній техніці будуть необхідні. Відповіді знайдемо у загадках.
Білий-білий, наче сніг,
Рук нема, немає ніг,
Не людина і не звір,
А зовуть його...
(Папір)
Намалювати можна нею
Будинки, хмари і поля.
Зелену затишну алею,
Високі гори і моря.
Зачарувати можна нею -
Така вона чудова й гарна!
Ти знаєш, як зовуть цю фею?
Її звуть, звичайно...
(Фарба)
Дерев’яний та довгенький,
хвостик в нього є маленький.
Як у фарби хвіст вмокає —
все довкола розцвітає.
(Пензлик)
Чорні, білі, кольорові…..
Шити все вони готові:
Плаття, шапки, рушники,
Допоможуть вам ……
(Нитки)
Отже, ви дізнались, що для роботи нам потрібні: папір, пензлик, нитки, фарби - туш та гуаш і палітра.
Всі веселі та яскраві,
Наче пави, величаві,
Порахуєм: раз, два, три,
Всі ми бачим кольори.
Кольорів в нас є багато,
Годі їх порахувати,
Як за руки всі візьмуться,
Як тоді вони назвуться? (Спектр)
Тож використовувати у створенні картин ми можемо весь спектр кольорів.
IV. Практична частина
На початку, потрібно розлити фарби різних відтінків у підготовлені ємкості. Наступним кроком, необхідно опустити в них нитку і, використовуючи ложечку, відтиснути цю нитку. Другий кінчик при цьому утримувати в руці.
Далі, на папері розкладаємо своєрідний візерунок з нитки. Другий кінчик повинен бути вільним. Повторюємо такі дії необхідну кількість разів. Проробляємо такий процес досить швидкими темпами, щоб фарба не встигала підсихати.
Після цього, використовуємо ще один альбомний аркуш і кладемо його поверх нанесеного зображення. Залишилося зібрати всі кінчики в руку і утримуючи лист, що знаходиться зверху, різко висмикнути нитки.
Але можна ще таким способом намалювати, як, приміром, беремо вовняну або акрилову нитку, трохи розпушуємо її. Зображення, одержувані від ниток з великим ворсом, утворюються набагато цікавіші. Довжина нитки – 40-45 см.
Отож:
1. Беремо звичайний аркуш паперу формату А4.
2. Опускаємо нитку у фарбу будь-якого кольору.
3. Кладемо нитку на аркуш паперу.
Тема. Ниткографія як вид арт-терапії.
Метою заняття є розвиток таких компетентностей:
пізнавальної: ознайомити із технікою малювання хутряною ниткою, розширювати і поглиблювати знання вихованців гуртка щодо особливостей створення малюнків у даній техніці;
практичної: створювати картини, використовуючи барвисту та чорно-білу палітру кольорів;
творчої: розвивати творчі здібності, логічне мислення та естетичні смаки; соціальної: виховувати естетичне ставлення до мистецтва, розвивати зорову пам’ять, фантазію.
Тип заняття: засвоєння нових знань.
Форма заняття:
Методи: словесні, наочні, практичні.
Обладнання. Альбомні листи, туш, рідка гуаш, ємності для фарби, хутряні нитки, серветки з тканини і паперу, пензлі, стаканчик для води, палітра, паперові серветки.
Хід заняття
І. Організаційна частина.
Доброго дня!
Сьогодні проводимо цікаве заняття.
То ж дозвольте всіх привітати
І гарного настрою та здоров'я побажати!
ІІ. Повідомлення теми та мети заняття.
1.Актуалізація опорних знань.
Які нетрадиційні техніки ви знаєте?
(Демонстрація слайдів)
- Малювання харчовою плівкою.
- Мильний живопис.
- Малювання по сирій поверхні.
- Малювання поролоном або губкою.
- Техніка – пучок олівців, відбитки.
- Малювання крапками.
- Малювання бризками.
- Чарівні кульки.
- Відтиснення зім’ятим папером (тканиною).
- Плямографія.
- Монотипія предметна.
Молодці! Ми пригадали нетрадиційні техніки малювання.
А сьогодні я познайомлю вас ще з однією дуже цікавою технікою, назва якій ниткографія.
Діти, давайте пригадаємо які кольори є головними? гра
- Так. Червоний, жовтий і синій. (діти отримують кольорові кружечки і розподіляються на три групи).
Які кольори можна утворити за їх допомогою?
- Помаранчевий, зелений, фіолетовий.
Ви знаєте, що:
· фіолетовий є похідним кольором, котрий виник зі змішування синьої барви з червоною;
· зелений виник у результаті змішування жовтого з голубим;
· помаранчевий, - жовтого з червоним.
Навколишній світ нам дає зрозуміти як поєднуються кольори в малюванні.
Жовтий – колір пшениці і сонця.
Зелений – дерев і пейзажу у віконці.
Голубий – колір спокою і миру.
І птахи літають у небесному виру.
Червоний – ягоди калини.
Мальви й півонії біля тину.
А як впливають на нас кольори?
Білий — це найсвітліший з кольорів, символ чистоти і невинності. Він приносить спокій і гарне самопочуття, пом'якшує емоції.
Синій є одним з основних і холодних кольорів, однак вишуканим і ніжним. Синій налаштовує на сон, але водночас стимулює роботу мозку.
Зелений – елегантний, універсальний і виразний колір. Викликає відчуття захищеності.
Жовтий є основним кольором і належить до теплих, приязних і радісних барв. Знімає втому, злегка збуджує. Стимулює роботу мозку, покращує мислення і пам'ять.
Фіолетовий є похідним кольором, котрий виник зі змішування синьої барви з червоною. З його відтінків складається дуже широка палітра кольорів.
ІІІ. Основна частина.
1. Вступна бесіда.
Отож, поміж різних способів малювання є малювання хутряною ниткою на папері. Деякі люди вважають, що ниткопис - це своєрідне малювання картин за допомогою нитки. Постійні спроби художників знайти натхнення і спробувати щось нове привели до того, що деякі з них стали захоплюватися малюванням ниткою.
Ниткографія – це нетрадиційна техніка. З її допомогою можна створювати неповторні вироби, так як все залежать лише від фантазії автора. У кожного художника, який використовує цю техніку, картини будуть найрізноманітнішими. Адже образи, які він створюватиме на папері малюванням ниткою з фарбою, будуть абсолютно унікальними не тільки стосовно виконаного стилю, але і з бачення того, що зміг розглянути художник в даному зображенні.
2. Спосіб малювання
А зараз ми визначимося, які матеріали для малювання у даній техніці будуть необхідні. Відповіді знайдемо у загадках.
Білий-білий, наче сніг,
Рук нема, немає ніг,
Не людина і не звір,
А зовуть його...
(Папір)
Намалювати можна нею
Будинки, хмари і поля.
Зелену затишну алею,
Високі гори і моря.
Зачарувати можна нею -
Така вона чудова й гарна!
Ти знаєш, як зовуть цю фею?
Її звуть, звичайно...
(Фарба)
Дерев’яний та довгенький,
хвостик в нього є маленький.
Як у фарби хвіст вмокає —
все довкола розцвітає.
(Пензлик)
Чорні, білі, кольорові…..
Шити все вони готові:
Плаття, шапки, рушники,
Допоможуть вам ……
(Нитки)
Отже, ви дізнались, що для роботи нам потрібні: папір, пензлик, нитки, фарби - туш та гуаш і палітра.
Всі веселі та яскраві,
Наче пави, величаві,
Порахуєм: раз, два, три,
Всі ми бачим кольори.
Кольорів в нас є багато,
Годі їх порахувати,
Як за руки всі візьмуться,
Як тоді вони назвуться? (Спектр)
Тож використовувати у створенні картин ми можемо весь спектр кольорів.
IV. Практична частина
На початку, потрібно розлити фарби різних відтінків у підготовлені ємкості. Наступним кроком, необхідно опустити в них нитку і, використовуючи ложечку, відтиснути цю нитку. Другий кінчик при цьому утримувати в руці.
Далі, на папері розкладаємо своєрідний візерунок з нитки. Другий кінчик повинен бути вільним. Повторюємо такі дії необхідну кількість разів. Проробляємо такий процес досить швидкими темпами, щоб фарба не встигала підсихати.
Після цього, використовуємо ще один альбомний аркуш і кладемо його поверх нанесеного зображення. Залишилося зібрати всі кінчики в руку і утримуючи лист, що знаходиться зверху, різко висмикнути нитки.
Але можна ще таким способом намалювати, як, приміром, беремо вовняну або акрилову нитку, трохи розпушуємо її. Зображення, одержувані від ниток з великим ворсом, утворюються набагато цікавіші. Довжина нитки – 40-45 см.
Отож:
1. Беремо звичайний аркуш паперу формату А4.
2. Опускаємо нитку у фарбу будь-якого кольору.
3. Кладемо нитку на аркуш паперу.
4. Накриваємо лист з ниткою іншим паперовим аркушем. Можна використовувати не два, а один лист. В цьому випадку його складаємо навпіл і ниточку розташовуємо між двома половинами листа.
Етапи створення малюнка ниткою
5. Поводимо ниткою в будь-якому напрямку.
6. Розгортаємо половинки листа (якщо використовуємо один лист) або прибираємо інший лист (якщо працюємо із двома листами).
7. Виймаємо нитку з фарбою.
8. Домальовуємо химерне зображення, отримане від ворсу нитки, проявивши фантазію.
Ось такі нехитрі дії лежать в основі методики ниткопис.
На підставі отриманих зображень додумайте цікаві сюжети в подібних виробах за допомогою пензля і фарб.
Створені роботи дітей
Так можна малювати не лише використовуючи фарби, але і туш. Все за тим же способом, але змочуємо нитку вже у туші.
Ви всі гарно постарались і вийшли чудові роботи.
V. Захист робіт вихованців.
VІ. Підсумок заняття.
Отже, ниткографія – малювання нитками, шнурком, ланцюгами -
це цікавий процес і можливість навчитись бачити світ по-новому. Використовуючи власну інтуїцію, ви створили унікальні абстрактні картини.
Діти, на столі лежать жовті кружечки. Візьміть, будь ласка, по одному. Це майбутні смайлики. Намалюйте простим олівцем свій настрій, які емоції викликало у вас сьогоднішнє заняття.
Дивлячись на ваші смайлики, я переконалась, що заняття принесло вам радість. Мета досягнута.
Дякую за активність. До зустрічі.
Ви всі гарно постарались і вийшли чудові роботи.
V. Захист робіт вихованців.
VІ. Підсумок заняття.
Отже, ниткографія – малювання нитками, шнурком, ланцюгами -
це цікавий процес і можливість навчитись бачити світ по-новому. Використовуючи власну інтуїцію, ви створили унікальні абстрактні картини.
Діти, на столі лежать жовті кружечки. Візьміть, будь ласка, по одному. Це майбутні смайлики. Намалюйте простим олівцем свій настрій, які емоції викликало у вас сьогоднішнє заняття.
Дивлячись на ваші смайлики, я переконалась, що заняття принесло вам радість. Мета досягнута.
Дякую за активність. До зустрічі.
БІБЛІОГРАФІЯ
1. Лєнгіна Ю.К. Ниткографія: малюємо картини нитками/ Ю.Лєнгіна.-Ростов н/Д: Фенікс, 2015 .- 611с.: іл.
2. https://handmadebase.com/uk/nitkografiya-unusual-equipment-account-risks/
4. http://ladyday.in.ua/nitkohrafiia-vyvchaiemo-sposoby-maliuvannia-nytkoiu-foto.html
